Schools page

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One of the tour's goal is to bring the youth to :
- développer eux-mêmes leur conscience de citoyen responsable face à l'environnement et
- utiliser leur imagination pour agir au quotidien.

Dans cet esprit, les participants du Tour offrent des animations gratuites dans des écoles sur leur itinéraire ou, pendant les congés scolaires, dans les camps de jour, les bibliothèques ou les tous groupes sociaux intéressés. Les animations sont actuellement proposées en français et en anglais.

Nos interventions s'appuient sur l'aventure que nous vivons et notre manière de voyager. Basées sur le concret, avec des exemples visuels, nous amenons les enfants à réfléchir sur deux thèmes :
- les modes de transport
- la consommation et les "4R" (Rethink, Reduce, Reuse, Recycle. En français approximatif: réfléchis, réduis, réutilise et recycle).

Pour les groupes et enseignants qui souhaitent nous suivre tout au long du projet, nous aimons l'idée d'utiliser le jeu et les défis pour les plus jeunes, les actions valorisantes pour les plus grands (journalistes en herbe…). Agir pour l''environnement ne doit pas être rébarbatif ou forcément contraignant!

Mais l'enseignant est libre de trouver la façon de faire de nous des instruments pédagogiques en fonction de son programme, de ses propres centres d'intérêt ou points forts. Nous sommes ouverts et disponibles. Pour participer, il suffit de nous adresser un message à info@velopax.org. Objet : intervention écoles.

La rubrique " activités avec les écoles " se contente d'énumérer, de manière non exhaustive, quelques activités que les enseignants pourraient mettre en place. Nous avons également relevé quelques ressources pour les enseignants et animateurs.

Schools following the project (start : september 2005)

activités avec les écoles

suivi sur le long terme:

Voici quelques propositions d'activités à mener en classe en s'appuyant sur notre voyage. La liste n'est pas exhaustive. Certaines actions peuvent faire l'objet d'un suivi dans la bicyc'lettre, la lettre d'information du tour des Amériques vert demain.

Interventions ponctuelles (en classe, en camp de jour...)

Les participants du Tour offrent des animations gratuites aux groupes scolaires et sociaux situés sur leur itinéraire. Actuellement proposées en français et en anglais, les ateliers devraient à terme se donner en espagnol.

Nos interventions s'appuient sur l'aventure que nous vivons et notre manière de voyager. Basées sur le concret, avec des exemples visuels, nous amenons les enfants à réfléchir sur deux thèmes :
- les modes de transport
- la consommation et les "4R" (Rethink, Reduce, Reuse, Recycle. En français approximatif : réfléchis, réduis, réutilise et recycle).

Pour participer, il suffit de nous adresser un message à info@velopax.org.

Education à l'environnement : quelques ressources à destination des enseignants

Les ressources ci-dessous permettent aux enseignants de trouver l'information pour des connaissances en environnement. Certains organismes fournissenent également des valises pédagogiques très complètes en ligne sur demande. Dans ce cas, elles comprennent souvent des activités, que nous n'avons pas reprises dans la dernière rubrique.

Outils/supports pédagogiques pour les enseignants : quelques liens et idées (par activité)

expériences à faire avec les élèves :

- les CD-roms pédagogiques La main à la pâte (ex : les déchets)

http://www.lamap.fr

défis/challenges :

- "10 gestes pour sauver la planète"	http://www.ecotour2005.org
- active and safe routes to school	http://www.resourceconservation.mb.ca
- le défi de David Suzuki	http://www.davidsuzuki.org/WOL/Challenge

jeux :

-mots croisés, casses têtes et autres jeux sur l'environnement :

http://education.france5.fr/espace_ludoeducatif/index.htm (vraiment génial)

http://www.service-aide-consommateur.qc.ca/SiteCCEE/enfants/jeux.htm (primaire)



http://www.svtadam.com/6eme.htm (dernière année de primaire, début secondaire)



http://www.webzinemaker.com/ecolo45 (fin secondaire)



Jéopardy environnemental (L'accès nécessite une inscription de l'enseignant au réseau Earthday.net) : http://www.earthday.net/involved/teachers

Agence de santé publique du Canada (des recettes et des jeux à télécharger) : http://www.phac-aspc.gc.ca/canada/les-regions/ab-tno/amusant/index.html et

Santé Canada (trousses pédagogiques incluant présentation et activités avec les enfants) : http://www.hc-sc.gc.ca/hecs-sesc/qualite_air/pdf/champions_air_pur.pdf
et
http://www.hc-sc.gc.ca/hecs-sesc/qualite_air/publications/depollueurs/couverture.htm

Resource Conservation Manitoba, Ready, set, recycle, A resource kit for Manitoba teachers : http://www.resourceconservation.mb.ca (en anglais seulement. Au Canada, téléphone sans frais : 1-866-394-8880)

- Le jeu bioviva :

http://www.bioviva.com/accueil.html

musique et films :

• - Louis Chédid : dans son album Un ange Passe (2004), deux chansons "Si Madame Nature a les nerfs" et "S'il ne tenait qu'à nous" nous ont inspirées et peuvent être étudiées en classe de musique (primaire et secondaire): http://www.louischedid.net/
  
  - le film le dernier trappeur de Nicolas Vanier peut être exploité pédagogiquement dans une perspective de développement durable :

  * http://www.crdp-strasbourg.fr/cinema/trappeur.htm (fin de primaire, début secondaire)
  
  

  * Voir aussi le site internet : www.lederniertrappeur.com
  

enquêtes :

- calculez-votre empreinte écologique : combien de terres faudrait-il si tout le monde sur la planète vivait comme nous? Et la suite, comment réduire son empreinte écologique, peut faire l'objet d'un débat avec les jeunes (Tous âges) : http://www.earthday.net/Footprint/index.asp